当前没有任何公告!

您现在的位置: 欢迎光临广西特级教师家园 >> 网络导航 >> 学员园地 >> 活动动态 >> [专题]第二期项目>>正文
===>> 让我们的教育人生充满智慧与诗意       
让我们的教育人生充满智慧与诗意
发表日期: 2009/10/16 14:53:18   作者: 佚名   点击数 3762      

让我们的教育人生充满智慧与诗意

——聆听《唐诗的魅力》、《孔子的魅力》有感

 

1014,我们内心深深地感受到来自广西师大张葆全教授讲授的博大精深的《周易》传统文化的熏陶涤荡。1015上午,我们又有幸聆听到广西师大文学院张明非教授的《唐诗的魅力》的精彩讲演,睿智优雅、造诣精深的张明非教授带领着我们一起走进唐诗,欣赏唐诗,在她那图文并茂、行云流水般既蕴含激情,又充满诗意的讲授中,我们畅快地领略了唐诗的博大精深和无穷魅力:了解到中国古典诗歌唐诗具有入世的精神、抒情的本质和含蓄的艺术等基本特点,在唐朝时期,诗作为唐人的一种生存、竞争方式,一种生活方式和思维方式,极大地推动了唐诗的蓬勃发展和广泛普及,造就了唐诗空前的繁荣和无以撼动的至高的文学地位。李白寄情山水、热爱自然的浪漫情怀;杜甫忧国忧民、情义深重的独特风骨;白居易关注民生、至情至性的平实思想……都启迪和激荡着我们在座的每一位学员。“至君尧舜上,再使风俗淳”、 “曾经沧海难为水,除却巫山不是云”、 “明月松间照,清泉石上流”……聆听、体验、感悟这些或优美自然、或豪迈豁达、或温情缠绵的耳熟能详的精彩诠释亲情、友情和爱情的经典唐诗,让我们深刻地感受到:唐诗是我们中华民族文化艺术的瑰宝,历经千余年依然活力四射,璀璨夺目,让我们一代又一代的中国人心驰神往,薪火相传!

下午,英俊儒雅、博学多才的黄伟林教授激情演讲了《孔子的魅力》,他结合自己著书《孔子的魅力》的亲身经历,从古今中外历史中引经据典、旁征博引,孔子思想学说的兴衰,以及孔子文化创始成果《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》和有关礼、仁、圣人、君子、中庸的核心思想。教授诙谐幽默、精辟独到的观点,唤醒与激励着我们每一个特级教师要像孔子那样,以大爱与责任(即良知、良智、良行),勇于求真,敢于担当,引起大家的深思与共鸣……最后师生互动交流环节中的 “请老师用孔子的话寄语在座的特级教师”“如何看待当今掀起的经典诵读热”、“学校如何有效开展礼仪教育”也让我们深受启发,受益匪浅。

精神和文化是教育的根。精神的支撑,决定了一个人或一桩事业的价值和高度,而文化的底蕴则关系到每个人真正的精神体验、人格品位、创造智慧,甚至是生命的幸福。文化负载越大,品牌能量的释放就越长远。职业理想追求与专业化成长,是我们每一名特级教师永恒的追求和毕生的修炼。而作为优秀的教师应当具有良好的人文精神、职业道德和智力品质;具有坚定的教育信念和为教育献身的精神;具有良好的教育管理技能和艺术;同时也应该具有崇高的教育理想和先进的教育思想,才能够带领学校不断走向发展和壮大。而所有的这些都需要我们不断学习,快乐工作,勇于进取。我们唯有树立终身学习的理念,“与经典为友,与圣贤同行”,丰富人文素养,整体提升专业水平,让我们教育真正成为表达美好生活的一种追求、一种趣味、一种情怀、一种境界,让我们的教育人生充满智慧和诗意。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。因此,课程改革的深化、教师队伍的建设、校园文化的构建、品牌特色的打造……将成为我们特级教师研究的永恒课题。我们安贫乐道,用自己的欢笑、泪水、信仰、智慧、希望、良知……真诚守望心中的教育梦想,努力尝试“垦植渊明桃花园,开辟庄子逍遥宫”,致力倡导、践行“有效学习,快乐施教,共同进步”、“ 让爱淌洋,让情流露,让美永驻”的理念。诗性的智慧,蕴藏着对真、善、美的渴求,我们要给这些寻梦的孩子引路,在他们的心灵抒写最美的诗文。在孩子们人生记忆力的最佳时期,我们把孩子们的目光牵引向中国经典诗文的美丽田园,让孩子精神生命的根深深扎在民族文化的泥土里,丰厚其文化积淀,必将对其一生产生深远的影响。那时候,我们所收获的不仅仅是孩子们语文素养的提高,不仅仅是孩子们精神气质的变化,也是民族灵魂的回归,更是民族精神的复苏和振兴,这样成长起来的孩子,才可能既有中国的灵魂,又拥有世界的目光。

我们深知:教育是一种信念,教育也是一种生活,教育更是一种境界。我们要学会在平凡的教育生活中坚定信念,用梦想点燃教育激情,让激情催生教育智慧,让教育人生充满诗情画意。

 

 

 

全区第二届特级教师高级研修班

天天向上学习小组  陈韵湖供稿

00九年十月十五日晚

来 自: 本站原创 责任编辑: tjjs
·上一篇: 诗品  师品
·下一篇: 诗二首
【字体: 我要投稿 | 发表评论 | 告诉好友 | 打印此文 | 关闭窗口
(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    没有任何评论
查看关于此文章的所有评论